Cara Menilai Hasil Belajar Psikomotor Menurut Para Ahli

Sunday, September 30, 2012

Penilaian hasil belajar erat kaitannya dengan tiga ranah sesuai dengan taksonomi Bloom yaitu : kognitif, apektif dan psikomotor. Hasil penilaian pembelajaran idealnya mencerminkan ketiga ranah tersebut. Berikut cara menilai hasil belajar psikomotor menurut para ahli :
Ryan (1980) 
  • Melalui pengamatan langsung dan penilaian tingkah laku peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung
  • Sesudah mengikuti pembelajaran, yaitu dengan jalan memberikan tes kepada peserta didik untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, dan sikap
  • Beberapa waktu sesudah pembelajaran selesai dan kelak dalam lingkungan kerjanya. 
Leighbody (1968)
Menurut Leighbody penilaian hasil belajar psikomotor mencakup :
  • Kemampuanmenggunakan alat dan sikap kerja
  • Kemampuan menganalisis suatu pekerjaan dan menyusun urut-urutan pengerjaan 
  • Kecepatan mengerjakan tugas
  • Kemampuan membaca gambar dan atau simbol
  • Keserasian bentuk dengan yang diharapkan dan atau ukuran yang telah ditentukan.

BACA SELENGKAPNYA...

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together

Saturday, September 29, 2012
Model pembelajaran Numbered Heads Together adalah salah satu jenis model pembelajaran kooperatif. Model ini dikembangkan oleh Spancer Kagan (1992), model pembelajaran ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk saling membagikan ide-ide dan mempertimbangkan jawaban yang paling tepat. Selain itu juga dapat mendorong siswa untuk meningkatkan semangat kerjasama mereka.Berikut langkah-langkah pembelajarannya:
Langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
  • Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor urut;
  •  Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya;
  • Kelompok memutuskan jawaban yang dianggap paling benar dan memastikan setiap anggota kelompok mengetahui jawaban ini;
  • Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor panggil, melaporkan hasil kerjasama mereka;
  • Tanggapan dari kelompok lain; dan
  • Dapat dilanjutkan untuk mengubah komposisi kelompok yang biasanya dan bergabung dengan siswa-siswa lain yang bernomor sama dari kelompok lain.
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 113 UNS (Tahap 5-8)

Friday, September 28, 2012

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 113 UNS (Tahap 5-8)
Pengumuman Hasil Ujian Ulang I PLPG 2012 rayon 113 UNS gelombang 5-8 sudah bisa dicek. caranya :
  1. Siapkan atau diingat kembali no peserta Ibu/Bapak atau nama Ibu/Bapak sendiri (tanpa gelar)
  2. Masukkan no peserta atau nama Ibu/Bapak disini 
  3. Lalu tekan enter nanti akan muncul hasilnya
Good luck...
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang II PLPG Rayon 115 UM


Pengumuman Hasil Ujian Ulang II PLPG Rayon 115 UM
Hasil ujian ulang II PLPG Rayon 115 Rayon 115 (UM) Universitas Negeri Malang sudah ada.Berikut saya kutip penjelasan dari website sertifikasi rayon 115 UM :
Ujian Ulang II dilaksanakan pada 16 September 2012, berikut ini hasilnya. Hasil ini adalah final dan ditetapkan secara akademis. Mohon tidak mempercayai SMS/telepon yang sanggup mengubah keputusan dengan imbalan uang. Mohon juga tidak percaya kepada permintaan pungutan apapun yang diatasnamakan / dimaksudkan untuk UM, pejabat UM, instruktur, PSG, atau siapapun yang terkait dengan ini karena kami tidak pernah meminta apapun dari Dinas Pendidikan atau peserta PLPG. Permintaan itu hanyalah penipuan dan memanfaatkan situasi yang ada.
Untuk mengetahui pengumuman hasil ujian ulang II dan lebih jelasnya silahkan kunjungi www.psg15.um.ac.id
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Bisnis Pulsa Dapat Penghasilan di Pulsagram

Tuesday, September 25, 2012

Jaman sekarang pulsa sudah menjadi kebutuhan primer, lihat saja dari mulai kelas bawah sampai atas semua orang membawa alat komunikasi berupa HP. Tentunya perputaran pulsa dari penjual ke konsumen sangatlah besar. Ini potensi yang sangat bagus untuk bisnis pulsa. Tidak harus buka toko,tidak harus keliling.Cukup anda mendepositkan uang untuk mengisi pulsa untuk keluarga dan orang lain.Kebutuhan pulsa untuk keluarga tercukupi dengan harga murah dan tentunya sambil berbisnis.That way is bisnis…tunggu dulu bukan hanya pulsa tapi kita juga bisa isi ulang pemakaian listrik dan voucher game.
Tempatnya bisnis tersebut adalah PULSAGRAM.
Sampai awal Mei 2011... Pulsagram telah menerima  Lebih dari 9.540 kiriman KESAKSIAN MEMBER yang PUAS !  dan terus bertambah tiap harinya . Memang semua keunggulan bisnis pulsa ada di Pulsagram ! Terobosan baru dalam bisnis pulsa  Formula terbaik yang memberikan keuntungan maksimal kepada Anda !
Sistem pulsa viral marketing dg KEANGGOTAAN GRATIS ! Deposit pulsa bebas tanpa batas minimal Harga voucher elektrik pulsa MURAH ! Sistem jaringan dan pemasaran pulsa MUDAH & FAIR Income pasif & berbagai bonus yang melimpah ! Bedakan dengan sistem bisnis pulsa yang lain ! 
TANPA BIAYA REGISTRASI apa pun ( Gratis / FREE !) 
Jadikan HP Anda sebagai "aset" yang membanjiri rekening Anda  
Dapatkan! Bonus Rp 275 Juta
Plus! Pasif income Rp 2 Milyar / bulan !!!
Hanya dengan mendaftarkan  satu nomer GSM saja (GRATIS), anda sudah dapat melakukan isi pulsa ke semua nomer GSM dan CDMA. Bisa digunakan untuk isi pulsa handphone anda sendiri, keluarga, teman, dan orang-orang di sekitar Anda. Bahkan bagi Anda pengelola counter pulsa pun dapat menggunakan sistem pulsa bisnis ini dengan menguntungkan !
Dapatkan juga fasilitas web replika dan tool-tool Gratis di member area ... dan kembangkan jaringan bisnis pulsa Anda di seluruh Indonesia tanpa batas wilayah !
27 Alasan Mengapa Anda Harus Bergabung :
  1. Harga voucher pulsa SANGAT MURAH !
  2. Biaya registrasi GRATIS tanpa dipungut biaya apa pun
  3. Biaya SMS reply Rp 0,- ( GRATIS )
  4. Jumlah nominal deposit pulsa BEBAS tanpa ada minimal jumlah deposit
  5. Fasilitas jaringan pemasaran dg sistem matahari sampai 10 level
  6. Mendapatkan Web Replika http://www.pulsagram.com/?id=user_anda sehingga Anda dapat dengan mudah mengembangkan jaringan
  7. Bonus Komisi transaksi Rp 50/transaksi sampai 10 level
  8. Transaksi pulsa ONLINE 24 jam sehari NONSTOP
  9. Bisa transaksi pengisian pulsa via SMS maupun chat YM dengan cepat & gratis
  10. Tersedia Web Reporting untuk memantau transaksi dan perkembangan downline
  11. 1 Simcard untuk isi pulsa semua HP GSM / CDMA
  12. Fasilitas paralel No HP master sampai 5 nomor HP
  13. Dukungan penuh customer service 7 hari seminggu tanpa libur jam 08.00-21.00
  14. Dukungan penuh kontak layanan melalui telepon, SMS & YM
  15. Didukung perangkat server terbaru sehingga lebih menjamin transaksi pulsa stabil.
  16. Dapat transfer deposit, pencairan komisi dlm bentuk tunai.
  17. Tidak ada target penjualan
  18. Pendaftaran member baru dapat dilakukan oleh setiap member
  19. Peluang usaha yang sangat mudah (produk yg dijual dibutuhkan semua orang) dan resiko rendah
  20. Dapatkan berbagai macam tool & software gratis di member area
  21. Memiliki sistem jaringan pemasaran online yang sangat FAIR
  22. Sistem bisnis pulsa dengan formula terbaru yang lebih menguntungkan dan lebih memudahkan Anda
  23. Bebas Rugi karena tanpa biaya dan pungutan apa pun sehingga Anda tidak perlu mengeluarkan biaya apa pun untuk bergabung dengan kami
  24. Potensi income pasif Anda Milyaran rupiah
  25. Meskipun GRATIS Bonus tetap melimpah total Rp 275.250.000,-
  26. Real Bisnis, Tidak ada target penjualan karena murni bisnis, hasil yang anda peroleh tergantung dari segi semangat anda berusaha menuju kehidupan yang lebih baik,untuk anda maupun orang-orang yang anda cintai.
  27. Jadilah yang pertama. Jangan menunggu menjadi orang terakhir. Karena Anda pasti akan menyesal di kemudian hari.
Jadi jangan sia-siakan kesempatan ini, buruan daftar disini (untuk infomasi kirim email ke shevgrt@gmail.com)
BACA SELENGKAPNYA...

SMS Gratis Lewat Gmail

Sms gartis?ya sms yang tanpa menggunakan pulsa.hehe.Sebetulnya banyak sekali layanan sms gratis baik itu dari operator seluler maupun lewat internet. Sebetulnya tidak ada yang gratis di dunia ini.Misal operator seluler memberikan sms gratis pasti ada syaratnya dan syaratnya itu yang tidak gratis.Begitu juga postingan kali ini tentang SMS Gratis Lewat Gmail, ada syaratnya yang tidak gratis...MESTI TERHUBUNG INTERNET (pake pulsa tentntunya), kecuali minjam modem teman..itu 100% gratis...he.Tapi setidaknya kita bisa memanfaatkan fitur gmail ini. Sambil ol kan tidak ada salahnya berkirim pesan lewat gmail dan ada untungnya..pulsa hp kita tidak berkurang...nah lho?ko tidak nyambung...ya kan kita kirim/balas pesannya tidak lewat hp tapi lewat gmail...(smoga tidak makin bingung)...biar tidak bingung ayo kita coba saja langsung cara kirim/balas pesan lewat gmail. Berikut langkah-langkahnya :
  • Anda harus punya account gmail (harus/wajib). Bagi yang belum punya silahkan kunjungi www.gmail.com klik sign up atau buat account kemudian ikuti langkah selanjutnya
  • Kalau sudah punya account gmail, silahkan login ke account gmail anda, setelah login maka akan tampil layout seperti gambar di bawah ini :
  • Di kiri bawah klik kotak obrolan, kemudian masukan nomor hp yang akan dikirimi pesan. Ketika memasukan nomor hp awali atau ganti angka nol dengan +62. Misal nomor hp yang akan dikirimi pesan 08132306xxxx maka ditulis +628132306xxxx.Lalu klik tulisan "kirim pesan".Seperti gambar di bawah ini:
  • Isi nama kontak dengan nama yang punya nomor hp tersebut kemudian, seperti gambar di bawah ini :


  • Kemudian klik pada tab "simpan". Maka akan tampil kotak di pojok kanan, seperti tampilan kotak chating pada facebook.Lalu silahkan ketikan isi pesan anda yang akan dikirim kemudian tekan enter untuk mengirimkan pesan.Untuk lebih jelasnya lihat gambar di bawah ini :



Sekian dulu triknya, terimaksih telah membaca SMS Gratis Lewat Gmail, semoga bermanfat.....
Note :
Cara tersebut sukses dicoba di operator telkomsel..silahkan dicoba melalui operator lain





BACA SELENGKAPNYA...

Definisi dan Jenis-Jenis Karya Ilmiah

Monday, September 24, 2012

Karya ilmiah ialah laporan tulis yang mengungkapkan buah pikiran hasil pengamatan, penelitian, atau peninjauan terhadap sesuatu yang disusun menurut metode dan sistematika tertentu, dan yang isi serta kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan.
Jenis-jenis karya ilmiah sebagai berikut:
  • Makalah ditulis oleh siswa atau mahasiswa sehubungan dengan tugas dalam bidang studi tertentu. Dapat berupa hasil pembahasan buku atau hasil suatu pengamatan
  • Laporan ialah bentuk karangan yang berisi rekaman kegiatan tentang suatu yang sedang dikerjakan, digarap, diteliti, atau diamati, dan mengandung saran-saran untuk dilaksanakan. Laporan ini disampaikan sesuai dengan kondisi riilnya
  • Kertas kerja adalah karangan yang berisi prasaran, usulan, atau pendapat yang berkaitan dengan pembahasan suatu pokok persoalan, untuk dibacakan dalam rapat kerja, seminar, simposium, dan sebagainya.
  • Skripsi, karya tulis yang diajukan untuk mencapai gelar sarjana atau sarjana muda. Skripsi ditulis berdasarkan studi pustaka atau penelitian bacaan, penyelidikan, observasi, atau penelitian lapangan sebagai prasyarat akademis yang harus ditempuh, dipertahankan dan dipertanggungjawabkan oleh penyusun dalam sidang ujian.
  • Tesis mempunyai tingkat pembahasan lebih dalam daripada skripsi. Pernyataan-pernyataan dan teori dalam tesis didukung oleh argumen-argumen yang lebih kuat, jika dibandingkan dengan skripsi. Tesis ditulis dengan bimbingan seorang dosen senior yang bertanngungjawab dalam bidang studi tertentu.
  • Disertasi ialah karangan yang diajukan untuk mencapai gelar doktor, yaitu gelar tertinggi yang diberikan oleh suatu univesitas. Penulisan desertasi ini di bawah bimbingan promotor atau dosen yangberpangkat profesor, dan isinya pembahasan masalah yang lebih kompleks dan lebih mendalam daripada persoalan dalam tesis.
  • Kritik dari bahasa Yunani kritikos yang berarti `hakim’. Kritik sebagai bentuk karangan berisi penilaian baik-buruknya suatu karya secara objektif. Kritik tidak hanya mencari kesalahan atau cacat suatu karya, tetapi juga menampilkan kelebihan atau keunggulan karya itu seperti adanya.
  • Esai adalah semacam kritik yang lebih bersifat subjektif. Maksudnya apa yang dikemukakan dalam esai lebih merupakan pendapat pribadi penulisnya
  • Resensi ialah karya tulis yang berisi hasil penimbangan, pengulasan, atau penilaian sebuah buku. Resensi yang disebut juga timbangan buku sering disampaikan kepada sidang pembaca melalui surat kabar atau majalah. Tujuan resensi ialah memberi pertimbangan den penilaian secara objektif, sehingga masyrakat mengetahui apakah buku yang diulas tersebut patut dibaca ataukah tidak.

BACA SELENGKAPNYA...

Cara Cepat Mendapatkan Backlink Gratis

Saturday, September 22, 2012

Cara Cepat Mendapatkan Backlink Gratis
Blog anda sepi backlink?? berikut cara cepat mendapatkan backlink gratis yaitu dengan cara penyebaran link mengadopsi dari sistem Multi Level Marketing? MLM pada saat ini selain digunakan untuk mencari uang di dunia Digital, ternyata sistem MLM ini sangat berpengaruh untuk mendapatkan backlink sebanyak banyaknya. Buat temen-temen blogger lain yang ingin mencoba mengikuti Multi Level Backlink ini, silahkan copy paste tulisan dibawah ini dengan mengikuti ketentuan yang telah dibuat…. yang pasti Gratissss …dan kita lihat seberapa ampuh sistem Multi Level Backlink digunakan untuk backlink… Untuk tips kali ini saya mau mencoba mengajak anda semua untuk memanfaatkan kedahsyatan faktor kali dan kecepatan penyebaran ini dalam bentuk backlink.Caranya gampang kok, Yang perlu anda lakukan adalah meletakkan link-link berikut ini di blog atau artikel ..





Tapi ingat, sebelum anda meletakkan link diatas, anda harus menghapus peserta nomor 1 dari daftar. Sehingga semua peserta naik 1 level. Yang tadi nomor 2 jadi nomor 1, nomor 3 jadi 2, dst. Kemudian masukkan link anda sendiri di bagian paling bawah (nomor 10). Jika tiap peserta mampu mengajak 5 orang saja, maka jumlah backlink yang akan didapat adalah

Ketika posisi kamu 10, jumlah backlink = 1

Posisi 9, jml backlink = 5

Posisi 8, jml backlink = 25

Posisi 7, jml backlink = 125
Posisi 6, jml backlink = 625
Posisi 5, jml backlink = 3,125
Posisi 4, jml backlink = 15,625
Posisi 3, jml backlink = 78,125
Posisi 2, jml backlink = 390,625
Posisi 1, jml backlink = 1,953,125
Dan semuanya menggunakan kata kunci yang kamu inginkan. Dari sisi SEO kamu sudah mendapatkan 1,953,125 backlink dan efek sampingnya jika pengunjung web para downline anda mengklik link itu, juga membuat blog anda mendapatkan traffik tambahan. Nah, silahkan copy paste artikel ini, dan hilangkan peserta nomor 1 lalu tambahkan link blog/website anda di posisi 10. Ingat, anda harus mulai dari posisi 10 agar hasilnya maksimal. Karena jika anda tiba2 di posisi 1, maka link anda akan hilang begitu ada yang masuk ke posisi 10.
Silahkan dicoba...!
Note .:
Copy pastekan seluruh isi artikel ini ( agar link - link nya tidak hilang karena disinilah letak Backllink Gratis itu ).Kemudian hapus blog nomor urut 1, dan dan gantilah blog nomor urut 2 menjadi nomor 1, nomor urut 3 menjadi 2 begitu seterusnya. Nah setelah itu akan tinggal menjadi 9 BLOG, kemudian masukkan judul  blog anda beserta link URL blog anda ke urutan yang ke 10.
BACA SELENGKAPNYA...

Hati-Hati Jangan Sembarang Pasang Aplikasi di Facebook

Friday, September 21, 2012
"Ingin tahu siapa saja yang pernah melihat profil kita?Ingin tahu siapa yang paling sering melihat profil kita?Ingin tahu siapa yang sering ngintip profil kita?"...itulah pertanyaan-pertanyaan yang sering ditawarkan sebuah aplikasi kepada para pengguna Facebook...jawabannya...pasti...MAUUUUUUUUUU....lalu apakah ketika saat diinstal aplikasi tersebut meminta izin untuk akses penuh ke account anda?apakah diminta memasukkan username dan pasword fb anda.??kalau jawabannya iya...berarti kalau kita menyetujuinya untuk memasang aplikasi tersebut sang pembuat aplikasi dapat dengan mudahnya mengakses semua data yang ada pada account facebook anda....bahkan ada juga aplikasi FB yang meminta ijin untuk akses penuh acoount kita walaupun kita tidak sedang menggunakan aplikasi tersebut...ibaratnya..isi dompet kita diubek-ubek..he...maukah seperti itu?apalagi keadaan yang lebih parah....data-data kita dipakai untuk modus kejahatan dunia maya...sungguh menakutkan...Sungguh tawaran dan jawaban yang dilematis...di satu sisi kita sangat ingin tahu siapa saja yang sering liat profil kita...disatu sisi account kita diubek-ubek bahkan bisa-bisa tersandung masalah gara-gara account kita disalahgunakan...so jalan keluarnya relatif...jika anda menganggap data-data pribadi anda tidak terlalu penting , dan sangat ngebet dengan aplikasi pengintip tersebut, silahkan instal aplikasinya,...jika anda merasa data account fb sangat berharga..jauh-jauh deh dari semacam aplikasi tersebut...biarkanlah FB mengalir apa adanya..hehe
....smoga bermanfaat....
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP

Thursday, September 20, 2012
Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP
Hasil ujian ulang 1 PLPG rayon 106 Universitas Negeri Padang (UNP) sudah diumumkan. Bagi peserta yang tidak lulus diharuskan untuk mengikuti ujian ulang 2 sesuai dengan ketentuan ujian ulang PLPG 2012, yang waktunya akan ditentukan kemudian. Untuk ibu/bapak yang ingin tahu hasil dari ujian ualng 1 yang dilaksanakan pada tanggal 2 September 2012 kemarin silahkan unduh file di bawah ini :
Hasil Ujian Ulang 1
Update :
Pengumuman hasil ujian ulang 1 yang dilaksanakan pada tanggal 23 September 2012 sudah bisa dilihat hasilnya silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 (23 September) PLPG Rayon 106 UNP 
Update lagii:
Pengumuman hasil ujian ulang 1 dan 2 yang dilaksanakan pada tanggal 7 Oktober 2012 sudah bisa dicek, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 dan 2 PLPG Kemendikbud Rayon 106 UNP
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 107 UNILA (Tahap 1-10)

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 107 UNILA (Tahap 1-10)
Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 107 UNILA sudah bisa dicek. Untuk peserta yang tidak lulus/mengulang harus mengikuti ujian ulang 2 yang kan dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 23 September 2012, mulai pukul 09.00. Untuk mengetahui pengumuman hasil ujian ulang 1 silahkan unduh file di bawah ini :
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
Tahap 7
Tahap 8
Tahap 9
Tahp 10
Selamat kepada yang lulus, bersabarlah kepada yang belum lulus, tenang saja masih ada kesempatan di ujian ulang 2...good luck
Update :
Hasil PLPG Kemenag sudah diumukan, untuk mengetahui hasilnya silahkan baca Pengumuman Hasil PLPG Kemenag Rayon 107 UNILA
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 143 UNP Kediri

Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 143 UNP Kediri
Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 143 UNP Kediri sudah diumumkan. masih terdapat peserta yang tidak lulus dan diharuskan mengikuti ujian ulang 2 yang akan dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 23 September  2012 bertempat di LEC jalan Penanggungan Kediri. Untuk UTN (Ujian Tulis Nasional) akan dimulai pada pukul 07.30-09.45, sementara untuk Ujian Tulis Lokal (UTL) akan dimulai pukul 10.00-11.30. Untuk mengetahui peserta yang LULUS dan yang MENGULANG silahkan unduh file di bawah ini (setelah diunduh kemudian diekstrak) :
Peserta MENGULANG
Update :
Hasil Ujian Ulang 2 sudah bisa dicek, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 2 PLPG Rayon 143 UNP Kediri
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Tes CPNS

Wednesday, September 19, 2012
Setelah dijadwalkan pengumuman cpns tanggal 17 September 2012, ternyata diundur yaitu tanggal 19 September 2012 (sekarang).Pengumuman tersebut rencananya akan dilaksanakan sore ini di dua situs yaitu www.menpan.go.id dan www.kompas.com. Bagi anda yang sudah tidak sabar ingin melihat hasilnya silahkan kunjungi www.menpan.go.id  disini (khusus untuk CPNS daerah) atau kalau susah mengaksesnya silahkan kunjungi www.kompas.com disini
note :
Silahkan masukan terlebih dahulu nomor peserta, kemudian enter...
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Manfaat Media Pembelajaran

Tuesday, September 18, 2012

Secara umum manfaat media dalam proses pembelajaran adalah memper-lancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Tetapi secara lebih khusus ada beberapa manfaat media yang lebih rinci. Kemp dan Dayton (1985), misalnya mengidentifikasi beberapa manfaat media dalam pembelajaran, yaitu: 
  • Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan. Setiap guru mungkin mempunyai penafsiran yang berbeda-beda terhadap suatu konsep materi pelajaran tertentu. Dengan bantuan media, penafsiran yang tidak seragam tersebut dapat dihindari sehingga dapat disampaikan kepada siswa secara seragam. Setiap siswa yang melihat atau mendengar uraian suatu materi pelajaran melalui media yang sama, akan menerima informasi yang persis sama seperti yang diterima oleh siswa-siswa lain. Dengan demikian, media juga dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi di antara siswa di manapun berada. 
  • Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik Dengan berbagai potensi yang dimilikinya, media dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan, dan warna, baik secara alami maupun manipulasi. Materi pelajaran yang dikemas melalui program media, akan lebih jelas, lengkap, dan menarik minat siswa. Dengan media, bahkan materi sajian bisa mem-bangkitkan rasa keingintahuan siswa, merangsang siswa bereaksi baik secara fisik maupun emosional. Pendeknya, media dapat membantu guru untuk men-ciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton, dan tidak mem-bosankan. 
  • Proses pembelajaran menjadi lebih efektif Jika dipilih dan dirancang secara baik, media dapat membantu guru dan siswa melakukan komunikasi dua arah secara aktif selama proses pembelajaran. Tanpa media, seorang guru mungkin akan cenderung berbicara satu arah kepada siswa. Namun dengan media, guru dapat mengatur kelas sehingga bukan hanya guru sendiri yang aktif, melainkan juga siswanya. 
  • Efisiensi dalam waktu dan tenaga. Keluhan yang selama ini sering kita dengar dari guru adalah selalu kekurangan waktu untuk mencapai target kurikulum. Sering terjadi guru menghabiskan banyak waktu untuk menjelaskan suatu materi pelajaran. Hal ini sebenarnya tidak harus terjadi jika guru dapat memanfaatkan media secara maksimal. Misalnya, tanpa media seorang guru tentu saja akan menghabiskan banyak waktu untuk menjelaskan sistem peredaran darah manusia atau proses terjadinya gerhana matahari. Padahal dengan bantuan media visual, topik ini dengan cepat dan mudah dijelaskan kepada anak. Biarkanlah media menyajikan materi pelajaran yang memang sulit untuk disajikan oleh guru secara verbal. Dengan media, tujuan belajar akan lebih mudah tercapai secara maksimal dengan waktu dan tenaga semaksimal mungkin. Dengan media, guru tidak harus menjelaskan materi ajaran secara berulang-ulang sebab hanya dengan sekali sajian menggunakan media, siswa akan lebih mudah memahami pelajaran. 
  • Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa Penggunaan media tidak hanya membuat proses pembelajaran lebih efisien, tetapi juga membantu siswa menyerap materi belajar lebih mendalam dan utuh. Bila hanya dengan mendengarkan informasi verbal dari guru saja, siswa mungkin kurang memahami pelajaran secara baik. Tetapi jika hal itu diperkaya dengan kegiatan melihat, menyebut, merasakan, atau mengalami sendiri melalui media, maka pemahaman siswa pasti akan lebih baik. 
  • Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. Media pembelajaran dapat dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara lebih leluasa, kapanpun dan di manapun, tanpa bergantung pada keberadaan seorang guru. Program-program pem-belajaran audio visual, termasuk program pembelajaran menggunakan komputer, memungkinkan siswa dapat melaksanakan kegiatan belajar secara mandiri, tanpa terikat oleh waktu dan tempat. Penggunaan media akan menyadarkan siswa betapa banyak sumber-sumber belajar yang dapat mereka manfaatkan untuk belajar. Perlu kita sadari bahwa alokasi waktu belajar di sekolah sangat terbatas, waktu terbanyak justru dihabiskan di luar lingkungan sekolah.
  • Meida dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar. Dengan media proses pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga mendorong siswa untuk mencintai ilmu pengetahuan dan gemar mencari sendiri sumber-sumber ilmu pengetahuan. Kebiasaan siswa untuk belajar dari berbagai sumber tersebut akan bisa menanamkan sikap kepada siswa untuk senantiasa ber-inisiatif mencari berbagai sumber belajar yang diperlukan. 
  • Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif. Dengan memanfaatkan media secara baik, seorang guru bukan lagi menjadi satu-satunya sumber belajar bagi siswa. Seorang guru tidak perlu menjelaskan seluruh materi pelajaran karena bisa berbagi peran dengan media. Dengan demikian, guru akan lebih banyak memiliki waktu untuk memberi perhatian kepada aspek-aspek edukatif lainnya, seperti membantu kesulitan belajar siswa, pembentukan kepribadian, memotivasi belajar dan lain-lain 


BACA SELENGKAPNYA...

Rencana Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 107 UNILA

Monday, September 17, 2012
Ujian ulang 1 adalah ujian ulang untuk peserta PLPG yang tidak lulus pada tahap 1-10 rayon 107 UNILA. Pelaksanaan ujian ulang 1 (tahap 6-10)  telah dilaksanakan pada hari ini tanggal 17 september 2012. Baerdasarkan informasi dari situs FKIP UNILA, peserta yang tidak lulus ujian ulang 1 (Peserta ujian ulang II) akan diumumkan tanggal 20 September 2012. Sementara untuk pelaksanaan ujian ulang II akan dilaksanakan pada tanggal 23 September 2012 dan akan diikuti oleh semua peserta tidak lulus ujian ulang 1 dari pelaksanaan PLPG tahap 1-10.
UPDATE :
Pengumuman hasil ujian ulang 1 sudah ada, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 107 UNILA (Tahap 1-10)
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Tes Kompetensi Dasar CPNS Diundur

Bagi para peserta Tes Kemampuan Dasar CPNS tahun 2012 yang sedang menantikan pengumuman hasilnya, harus lebih bersabar lagi, karena yang semula pengumuman dijadwalkan pada hari ini (17/09/2012) diundur sampai tanggal 19 September. Pengunduran jadwal pengumuman tersebut disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya proses penentuan ranking hasil ujian tulis yang lebih mendetail. Berikut saya kutip penjelasan Kepala Biro Humas Kemenpan dari website www.nasional.kontan.co.id :
"Kemungkinan akan diundur sampai tanggal 19 September mendatang," kata Kepala Biro Humas Kementerian Pemberdayaangunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Gatot Sugiharti saat dihubungi KONTAN, Senin (17/9).
Update :
Pengumuman cpns akan dilaksanakan hari ini silahkan cek di  Pengumuman Hasil Tes CPNS
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini

BACA SELENGKAPNYA...

Definisi Penelitian Tindakan Kelas Menurut Para Ahli

Sunday, September 16, 2012

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan terjemahan dari classroom action research, yaitu satu action research yang dilakukan di kelas. Berikut definisi penelitian tindakan kelas menurut beberapa ahli :
  1. BerikHasley (dalam Kusnandar,2008:43) mendefinisikan bahwa “penelitian tindakan (action research) adalah sebagai intervensi skala kecil terhadap tindakan dalam dunia nyata dan pemeriksaan secara cermat  terhadap efek dari intervensi tindakan tersebut”.
  2. Elliot (dalam Kusnandar,2008:43) mendefinisikan “penelitian tindakan sebagai kajian tentang situasi sosial dengan maksud untuk meningkatkan penelitian tindakan”.
  3. Kemmis dan Mc Taggart (dalam Kusnandar,2008:42-43)”penelitian tindakan diartikan sebagai bentuk refleksi diri  secara kolektif yang melibatkan partisipan dalam suatu situasi sosial  untuk mengembangkan rasionalisasi dan justifikasi dari praktik pendidikan”.
Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri melalui refleksi diri  dengan tujuan untuk memperbaiki  kinerjanya sehingga hasil belajar siswa meningkat.
BACA SELENGKAPNYA...

Definisi Model Pembelajaran Menurut Para Ahli

Saturday, September 15, 2012

Para ahli mendefinisikan model pembelajaran berbeda-beda, sesuai dengan sudut pandangnya masing-masing. Berikut pendapat dua ahli tentang definisi model pembelajaran :
  • Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi perancang pembelajaran dan guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar (Syaiful Sagala, 2005).
  • Joyce dan Weil (2000:13) mengemukakan bahwa model pembelajaran merupakan deskripsi dari lingkungan belajar yang menggambarkan perencanaan kurikulum, kursus-kursus, rancangan unit pembelajaran, perlengkapan belajar, buku-buku pelajaran, program multi media, dan bantuan belajar melalui program computer.
BACA SELENGKAPNYA...

Jadwal dan Tempat Pelaksanaan Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP (Angkatan 7-9)

Friday, September 14, 2012
Setelah Pengumuman Hasil PLPG Rayon 106 UNP Angkatan 7-9 ternyata masih ada peserta yang belum LULUS atau Mengulang. Peserta yang tidak lulus diwajibkan untuk mengikuti ujian ulang 1 sesuai dengan Ketentuan Ujian Ulang PLPG 2012 .Bagi peserta yang dinyatakan “L” (Lulus), silahkan menunggu panggilan untuk penyerahan sertifikat. Bagi peserta yang dinyatakan “M” (Mengulang), Ujian Ulang I akan dilaksanakan tanggal 23 September 2012. Ujian dilaksanakan mulai pukul 08.00 WIB di BAAK Universitas Negeri Padang. Selengkapnya akan diumumkan pada pengumuman berikutnya.Peserta yang dinyatakan “K” (Klarifikasi) akan diumumkan hasli PLPG-nya setelah selesai verifikasi ulang bahan usulan di LPMP. (website sertifikasi UNP)
UPDATE :
Pengumuman hasil ujian ulang satu sudah ada, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP 
Update lagii :
Pengumuman hasil ujian ulang 1 dan 2 yang dilaksanakan pada tanggal 7 Oktober 2012 sudah bisa dicek, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 dan 2 PLPG Kemendikbud Rayon 106 UNP
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil PLPG Rayon 106 UNP Angkatan 7-9

Pengumuman hasil PLPG 2012 Rayon 106 Universitas Negeri Padang (UNP) untuk angkatan 7-9 sudah bisa dicek. Silahkan terlebih dahulu download file di bawah ini :
Selamat dan sukses bagi yang LULUS, bagi yang belum LULUS masih ada kesempatan untuk lulus dengan mengikuti ujian ulang 1 sesuai dengan Ketentuan Ujian Ulang PLPG 2012, selamat berjuang....Untuk pelaksanaan ujian ulang 1 siilahkan baca Jadwal dan Tempat Pelaksanaan Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP (Angkatan 7-9)
Update :
Pengumuman hasil ujian ulang satu sudah ada, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 PLPG Rayon 106 UNP  
Update lagi:
Pengumuman hasil ujian ulang 1 yang dilaksanakan pada tanggal 23 September 2012 sudah bisa dilihat hasilnya silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 (23 September) PLPG Rayon 106 UNP 
Update lagii :
Pengumuman hasil ujian ulang 1 dan 2 yang dilaksanakan pada tanggal 7 Oktober 2012 sudah bisa dicek, silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang 1 dan 2 PLPG Kemendikbud Rayon 106 UNP
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil PLPG 2012 Rayon 110 UPI Gelombang 7-8

Thursday, September 13, 2012

Pengumuman Hasil PLPG 2012 rayon 110 UPI gelombang 7-8 sudah bisa dicek. caranya :
  1. Siapkan atau diingat kembali no peserta Ibu/Bapak
  2. Masukkan no peserta Ibu/Bapak disini 
  3. Lalu tekan enter nanti akan muncul data peserta sesuai nomor peserta yang dituliskan dan akan ada keterangan lulus atau tidaknya
Good luck...
BACA SELENGKAPNYA...

Diklat Pasca UKA Provinsi Jawa Tengah dan DIY Tingkat SMP,SMA dan SMK



Diklat Pasca UKA Provinsi Jawa Tengah dan DIY Tingkat SMP,SMA dan SMK
Bagi Peserta UKA (Uji Kompetensi Awal) yang tidak lulus harus mengikuti diklat pasca UKA. Mekanisme Diklat Bagi Yang Tidak Lulus UKA sebenarnya hampir sama dengan PLPG. Untuk lebih jelasnya berikut saya kutif informasi dari situs www.kediklatan.p4tkmatematika.org :
"Berdasarkan hasil UKA tahun 2012 yang diikuti oleh guru matematika SMP, SMA, dan SMK, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika akan melaksanakan  Diklat Pasca UKA provinsi Jawa Tengah dan DIY, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru peserta diklat agar memenuhi syarat untuk mengikuti Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).
Daftar nama atau asal kabupaten/kota peserta yang menjadi sasaran diklat ini serta kelengkapan administrasi kegiatan dapat dilihat pada link dibawah tersebut.
Perlu kami sampaikan bahwa panggilan ini adalah resmi dan dapat dipertanggungjawabkan.
Hal-hal yang belum jelas dapat diklarifikasi dengan menghubungi 08122794092 a.n. Suhermin(pada hari kerja: Senin-Jum’at jam 07.30-16.00 WIB)."
Untuk mengetahui daftar nama dan Pelaksanaan Diklat Pasca UKA Provinsi Jawa Tengah dan DIY silahkan kunjungi www.kediklatan.p4tkmatematika.org
BACA SELENGKAPNYA...

Pengumuman Hasil Ujian Ulang I PLPG Rayon 115 UM

Wednesday, September 12, 2012
Pengumuman Hasil Ujian Ulang I PLPG Rayon 115 UM
Berikut pengumuman hasil ujian 1 PLPG 2012 Rayon 115 Universitas Negeri Malang (UM). Silahkan download terlebih dahulu file di bawah ini menurut kab/kota masing-masing :
Note :
Ujian Ulang 2 akan dilaksanakan pada hari Minggu, 16 September 2012 . Lokasinya di sejumlah gedung di Fakultas Ekonomi, Fakultas Sastra, dan gedung Sasana Budaya Universitas Negeri Malang. (psg15.um.ac.id/)
Update :
Pengumuman hasil ujian ulang II sudah ada silahkan baca Pengumuman Hasil Ujian Ulang II PLPG Rayon 115 UM
Bisnis yu !!!
Jika ingin bisnis santai tanpa mengganggu pekerjaan pokok cukup santai di rumah silahkan baca disini
BACA SELENGKAPNYA...

Aturan Mengutip dalam Penulisan Karya Ilmiah

Tuesday, September 11, 2012

Mengutip adalah salah satu kegiatan dalam penulisan karya ilmiah.Namun mengutip ada aturannya. Berikut aturan jika akan mengutip :
  1. Kata-kata secara apa adanya (the exact words) dari pengarang atau dari publikasi resmi harus dikutip. Exact berarti menggunakan kata-kata yang sama (the same words), tanda baca yang sama (the same punctuation), ejaan yang sama (the same spelling), huruf besar yang sama (the same capitalization). Dalam mereproduksi kutipan secara apa adanya (exact), mahasiswa harus disarankan agar melakukannya dengan sangat cermat. Tingkat akurasi yang sangat tinggi adalah sangat esensial.
  2. Jika keterangan waktu (tenses) dari sebuah kutipan tidak sesuai dengan konteks ketika kutipan itu dipergunakan, jika tidak ada ucapan (lafal) khusus yang harus dipergunakan, misalnya, atau dalam kejadian tertentu sangat dibutuhkan, sisipan (interpolation) dapat dipergunakan dalam materi kutipan. Akan tetapi, semua sisipan hendaknya disertakan dalam dua tanda kurung persegi [...], bukan parentheses (...), untuk menunjukkan bahwa kata-kata dalam dokumen asli telah diubah atau bahwa kata-kata tersebut telah ditambahkan.
  3. Ketika kutipan terlalu panjang, atau ketika mahasiswa hanya ingin menggunakan porsi tertentu yang diipilihnya, mahasiswa diperbolehkan untuk menghilangkan bagian tertentu dari dokumen asli. Prosedur ini dinamakan elipsis (pembuangan kata). Prosedur ini harus dipergunakan dengan cara yang sangat cermat (extra care), sehingga nada, makna dan tujuan dari ekstrak yang asli tidak berubah. Untuk menunjukkan elipsis, tiga titik ketukan harus disisipkan. (buku petunjuk penulisan karya ilmiah)

BACA SELENGKAPNYA...

Definisi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

Sunday, September 9, 2012

Para ahli mendefinisikan media pembelajaran berbeda-beda, sesuai dengan sudut pandangnya masing-masing. Akan tetapi, dari berbagai batasan yang diberikan oleh para ahli itu ada persamaan pengertian, bahwa media sebagai penyalur pesan.
Berikut pendapat para ahli tentang definisi media pembelajaran:
  • S. Garlach dan P. Elly dalam bukunya Teaching and Media (1971) memberi batasan media secara luas dan sempit. Dalam arti yang luas, media meliputi orang, material, atau kejadian yang dapat menciptakan kondisi sehingga memungkinkan siswa belajar. Bila pengertian ini yang diikuti maka guru dan lingkungan sekolah termasuk media. Dalam pengertian yang sempit, media meliputi grafik, gambar, alat-alat elektronik yang digunakan untuk menangkap, memproses, dan menyampaikan informasi.
  • Robert M. Gagne dalam bukunya The Condition of Teaching (1970) mengguna-kan istilah media pembelajaran untuk menunjukkan berbagai komponen lingkung-an belajar yang dapat merangsang siswa sehingga terjadi proses belajar. Termasuk dalam pengertian ini guru, objek, berbagai macam alat mulai dari buku sampai televisi.
  • Association of Educational Communication and Technology (AECP), yaitu suatu ikatan para ahli teknologi komunikasi pendidikan di Amerika memberikan batasan media sebagai segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyaluran pesan.
  • Wilkinson (1980), mengartikan media sebagai segala alat dan bahan selain buku teks yang dapat dipergunakan untuk informasi penyampaian informasi dalam suatu situasi belajar mengajar.
  • Hamidjoyo dan Dirgosemarto (1981), media adalah segala bentuk perantara yang dipakai orang untuk menyebarkan ide sehingga gagasan itu sampai kepada penerima.
  • Luhan dan Dirgosoemarto (1981), media adalah sarana yang disebut channel karena pada hakikatnya media telah memperluas atau memperpanjang kemampuan manusia untuk merasakan, mendengar, dan melihat dalam batas-batas jarak, ruang, dan waktu tertentu. 
  • Blake dan Horalsen (dalam Dirgosoemarto, 1981) media adalah saluran komunikasi atau medium yang digunakan untuk menyampaikan sesuatu pesan, di mana medium ini merupakan jalan atau alat dengan nama suatu pesan berjalan antara komunikator dengan komunikan.
Dengan batasan-batasan itu, Arief S. Sadiman merumuskan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyaluarkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.(bermutu)
BACA SELENGKAPNYA...
 
 
Copyright © SHEV's Blog